Dekanica ADU-a: 'Sveučilište nije napravilo ništa po pitanju seksualnog uznemiravanja. Rektor je odgovoran'
Od prvih prijava prošlo je više od dva mjeseca
Dekanica Akademije dramske umjetnosti Franka Perković Gamulin razgovarala je s novinarkom RTL-a o prijavama za seksualno nasilje koje su podnijele studentice Akademije dramske umjetnosti. Od početka te afere prošlo je više od dva mjeseca, a dekanica je na pitanje što je Sveučilište poduzelo odgovorila kako nije poduzelo ništa konkretno, te je na odgovornost pozvala rektora, Damira Borasa.
“Smatram da je rektor odgovoran za što se događa na sastavnicama Sveučilišta i da ljudima treba pomoć. Činjenica da je mene zvalo 10 do 15 prodekana, dekana s različitih zagrebačkih fakulteta koji su svi zajedno htjeli iskreno odmah reagirati, provjeriti ima li prijava, ako ih već nisu dobili, da su zvali mene koja sam stvarno amater u tom poslu i tek učim, govori o tome da na sveučilištu, smatraju, nema adrese koja im može pomoći”, rekla je.
’Ne znači da nema zlostavljanja ako prijava nema’
Dekanica je rekla kako je situacija od fakulteta do fakulteta različita, te je dodala kako ne znači da nema zlostavljanja ako na nekom fakultetu nema prijava. Ispričala je potom o rezultatima studije koja je rađena kao diplomski rad jedne studentice s Hrvatskih studija, 2017. godine u suradnji sa Ženskom sobom.
“Pokazala je da je na sastavnicama Sveučilišta u Zagrebu 40 posto studenata i studentica doživjelo neki oblik seksualnog uznemiravanja ili zlostavljanja. Na sveučilištu u Zagrebu postoji 70.000 studenata, pa ako uzmete taj postotak, evo ako ga ne uzmete za ozbiljno, ako uzmete vrlo konzervativno, pa kažete da ih je bilo deset posto, to je sedam tisuća, a sasvim sigurno ih je bitno više”, rekla je za RTL.
Akademija ima tridesetak prijava
Dodala je kako ne zna koliko službenih prijava ima, te otkrila kako ih ADU ima tridesetak. Potom je dekanica ispričala anegdotu koja prema njoj pokazuje gdje je granica na kojoj počinje seksualno uznemiravanje. Kaže kako je nastavnik pogriješio u svakom trenutku kad se student osjeća poniženo.
“Nastavnik je već učinio dosta pogrešnih koraka. Evo recimo, primjer jedan nastavnik koji insistira da pokaže na studentici kako se treba ljubiti s partnerom, mislim to je… naše studentice i studenti su odrasli ljudi, oni to znaju i bez nas, može se razgovarati o nekim stvarima, može se dat neka uputa, ali to… kak’ da vam velim, pa ne bavimo se mi na ovoj školi time”, zaključila je.